進学塾　松進（まつしん）のページにようこそ

昨日、授業終了後に、中学３年のＳ君と大学の話になりました。

「○○大学ってどれくらいの偏差値なんですか？」
私「おっ、もう大学に興味あるんだ」
Ｓ君「はい」
センター試験などの、大学進学の説明をひとしきりしました。
「これで、だいたいわかった？」
「うん。高校に入っても勉強しないと」

おっ、ちゃんと伝わってる！！
思わず笑顔になった夜でした。


文系専任講師　　藤河

---

ランキング上昇に御協力を

「テスト」は実力を見たり、弱点を発見できたり、テストには色々なメリットがあります。
自分の力の伸長具合を見て、励みにしていくということだってあります。
積極的にテストを活用していく、そんな気持ちにさせていくのも我々の仕事。
「あ〜！ また１００点取れなかった〜！　なかなか１００点とれないんだよな〜〜。」
と、小学生のＫ君。
「計算ミスしちゃってるよね。落ち着いてやるようにしてごらん。」
「うん、わかった。」
「次はがんばろうな。」
「うん。　ねえ、次のテストっていつなの？。」
やる気満々、目をキラキラさせたＫ君でした。

理系専任講師　　三松

---

ランキング上昇に御協力を

よく言われていることだが、
「聴く」「聞く」「訊く」、同じ「きく」と読むが３つの漢字で意味が異なる。

「聴く」・・耳を傾け注意して聞きとる
「聞く」・・耳で音や声を感じ取る
「訊く」・・相手に質問する

当然ながら指導をしていると、生徒からの質問を多く受けます。
私たちは、単に質問に答えるのではなく、その子の表情や口調などにも注意を払い、教室に入って来た時の表情なども気にかけるようにしています。
つまり「聴く」が基本なのです。
「聴く」に心がけ、明日もがんばります。

理系専任講師　　小木曽

ランキング上昇に御協力を

伊那校のパキラが大きく成長しています。



実はこのパキラ、５年ほど前から伊那校に置いているのですが、水遣りはするものの植え替えはせず、ずっと同じ鉢に植わっていました。

今年の６月、３本ある幹の１本が枯れてしまい、大きな鉢に植え替えました。するとどうでしょう。
日に日に勢いを取り戻し、残った幹から次々と新芽が出てきて、パキラ全体が大きくなりました。

この成長を見て、「勉強も同じだな」と感じました。しっかりと根をつけて安定するまでは、腰をすえて基本を充実させる。そして、安定した基礎ができて、もっと大きくなりたいと思えば、自分の器よりも大きいものにチャレンジする。そうすると、グイグイと大きくなっていくのです。

指導者として大切なことは、この伸びるタイミングを見逃さずに、大きな鉢に移し変えるきっかけ作りや手伝いをしてあげることです。逆に、根がしっかりしていないのに大きな鉢にのり替えようとしている場合は、止めてあげることです。基礎がないのに身の丈以上のことをやっても、大して成長は望めないのですから。

基礎を培うには日々の継続と長い年月が必要です。しかし、いったん確固たる基礎ができてしまえば、どんな大きな器にものり換えることが可能となるのです。


高校英語専任講師　福澤（健）

ランキング上昇に御協力を　

１０月２４日、２５日に中学３年生を対象とした１泊２日の勉強合宿が行われました。
インフルエンザが流行っているため、合宿の中止も考えましたが、消毒液手洗いやマスクで予防を徹底して合宿を行うことに決定。

　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　ここ入試によくでるぞ！！　　　　　　　　　がんばるぞ〜


２４日の朝８時３０分に青少年自然の家に集合し、翌日の午後５時に解散するまでの総学習時間数は、なんと約１６時間。みんな本当によく頑張りました。

先生が入試にでる大事なところの講義をしたり、解くために必要な基本事項の暗記をしたり、また、友達同士で問題を出し合ったり。
夜寝ることと、ご飯を食べる時間以外は、すべて勉強をしていた。そんな感じがしました。

合宿の最後に感想は？
「最初、勉強合宿でいやだな〜と思っていたけれど、がんばっているたくさんの人達をみて、自分もがんばらなきゃと思い、がんばれてよかった。」とか
「生まれて初めてこんなに勉強をした。疲れたけれど、すごくいい経験になったし、ためになった。」とか
「わからないところがわかるようになった。」など、
この合宿で得たものはみんなかなりあったと思います。
中には「毎週合宿をしてほしい。」そんなことを書いてある生徒もいました。

この頑張りを続けることで少しずつですが、高校合格が近づいてきます。
継続は力なりです。

　　　　　　
　　　　　　　　　イｴイ

理系専任講師　大槻

ランキング上昇に御協力を

続きを読む »